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塾をお探しの保護者のみなさまへ③【中学生コースのご案内】

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講義を簡潔に説明することで、演習の時間をたっぷり確保。毎週テストをして生徒の成績と習熟度を管理します。できるまで追試・補習をします。

★学力を伸ばす個別演習
⇒皆さんもお考えではあると思いますが、人の能力は全て「自ら伸ばす」以外に方法はありません。例えば、自転車に乗れるようになるためには、良いお手本だけを見ても乗れるようにはならず、実際に自分で何度練習して乗れるようになるのです。勉強だって同じことが言えます。教えるのが上手な先生が解き方を教えても、それを見ているだけではダメなのです。 そこで大切になるのが、練習(トレーニング)です。それも勉強においては、個々の習熟度に合わせた練習(トレーニング)が必要となります。 なぜ個々の習熟度が大切なのでしょうか?答えは、誰でもできるところから始めると自信が持てるからです。その自信がきっかけで、自ら解いてみようという行動につながるからです。 人の能力は全て「自ら伸ばす」以外に方法はないと初めに述べました。学力もこのように自立学習によって向上させることが最善な方法です。「解く」⇒「質問」⇒「習得」の繰り返しによるトレーニングは、テストにて好結果をもたらします。当塾では、課題演習という時間内で自立学習の習慣を身につけることを目標に指導しています。

★毎週開催!各種塾内テストを徹底します。
⇒各種塾内テストを毎週実施。個々の強みや弱みを正確に把握することで、効果的な学習プログラムの作成に活用します。各種塾内テストでは、合格するまで何度でも解かせることで、学習内容を曖昧にせず完全定着をめざします。

★万全の内申対策
⇒学心塾の試験対策は駅前型の大手学習塾とは大きく異なります。定期テスト前は中学校別に授業を実施。現行の学校制度は、各中学校により試験範囲がバラバラです。例えば、社会科一つ取ってみても、ある中学校では地理を学習していて、別の中学校では歴史を学習していたりします。そういう現状の中で、違う中学校の生徒たちを同時に教えることは不可能です。したがって学心塾では中学校別の試験対策を実施しています。

★入試対策もお任せください。
⇒近年の神奈川県公立入試は数年前と比べ大幅に難化したと言われています。記述問題が増加し、資料の読み取り問題や思考力を問う問題が出題されるようになったからです。
難化した入試に対応するため、学心塾の受験指導の真髄『中3勉強合宿』など、生徒のやる気に火をつける様々なイベントを多数ご用意しています。
◎中3夏期勉強合宿 ◎中3冬期OneDay合宿 ◎高校進学説明会
◎模試多数開催   ◎生徒面談
さらに、大手塾にも負けない、豊富な進学資料もそろえています。

①主要5科+αの指導
⇒高校入学以後の飛躍を目指した,主要5科+αの総合指導です。ゆとり教育の終了=新学習指導要領の実施に伴う、学習内容の飛躍的増加に完全対応!英数国理社の主要5科に加え、学校準拠の定期テスト対策&充実の入試対策とまさに総合指導!やがて訪れる高校入試・大学入試に備え、たくましい学力を養います。

②テスト対策&中3入試対策
⇒中学校の定期テスト前には追加費用一切なしのテスト対策を徹底実施!平常授業とは異なるカリキュラムを設定し、万全の状態でテストに挑めるように指導します。学心塾のテスト対策は、テスト範囲の単元・分野を密度を濃く、分量を多く学習するもので、単に中学の過去問を解いたりや、丸暗記するだけといったものではありません。その場しのぎではなく、後につながる学力を養います。
また、夏休み以後の中3生の授業では、定期テスト対策とは別に入試対策を実施。怒濤のラストスパートで高校入試の突破を目指すとともに、高校入学後につながる学力・学習姿勢を養います。

③各種塾内テストの徹底
⇒単語テストなどの各教科の小テストから、全県規模の総合学力テストまで各種塾内テストを定期的に実施します。自身の位置・客観的学力の把握を促し、短期長期の目標設定を明示します。

④進学・学習相談
⇒年に3回程度,期間を設けて保護者の方を対象に面談を行います。お子様の日ごろの学習状況の御報告や進路についてご相談を承ります。

⇒秋に私立高校の先生方をお招きし、進学相談会「高校進学相談フェア」を催しております。各高校の最新の進学情報や高校内の様子などを直接担当の先生方に聞くことができる催物です。

⇒その他,お子様についての御相談がある場合には随時承ります。

⑤理解不足者のフォローアップ
⇒各種塾内テストや日々の取り組みにおいて、著しく理解不足と判断した場合、指名学習を通じて理解の促進、知識の習得を図ります。

⑥中3 夏期勉強合宿・冬期OneDay合宿-これぞ学心塾の神髄!-
⇒学心塾では中3受験生対象のイベントとして勉強合宿を行っています。(夏は泊まりがけ、冬は日帰り)この自らの極限に挑戦してもらう経験を通じて、学力向上とともに受験生としての意識改革を図ります。

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